Teatro Cervantes

Una vez más gracias a la profe Verónica, los chicos de 4° y 5° grado, pudieron ver la obra " El hombre que perdió su sombra" y compartir la magia del teatro.

Proyecto Desafiando Matemática 2° B

Proyecto Desafiando Matemática

1. “Aprender jugando”
2. En relación con 1°, 2° y 3° vamos a integrar “Los juegos” a los bloques de Numeración, Operaciones, Geometría, Espacio y Medida, se usarán en algunos momentos la pantalla digital como también la posibilidad de construir un juego y de este modo no solo ayudaría a afianzar los conceptos sino también a la convivencia.
3.  Los alumnos de segundo grado se enfrentarán a variadas situaciones de aprendizaje, como problemas, cálculos mentales y juegos que plantea este proyecto.
4.  El mismo le permitirá al niño transitar y disfrutar estos momentos únicos donde se pondrán en manifiesto los conocimientos personales hacia los que la propuesta tiene la intención que socialice. 
5. Los juegos propuestos se relacionan a los bloques y contenidos de 2° e intentan que el niño enfrente estas situaciones de juego con dificultades diversas y que ellos pongan sobre las mismas sus conocimientos para buscar respuestas, soluciones o resultados de los juegos.
6.  Este abordaje a los juegos no tienen que ser cómodo al contrario los debe llevar a imaginar, hablar, expresar, desplegar, explorar, discutir, quitar, sumar, embocar, repartir, en fin todo lo que se realiza en estos juegos.
7.  A partir de estas posibilidades y espacios lúdicos aprenderá a usar lo que trae y lo que descubre organizando así datos e información necesaria que irán sistematizando hasta llegar a la conceptualización de los contenidos involucrados. 
8. El desarrollo de este proyecto permite no solo al niño apropiarse de nuevos conocimientos sino que los puede sostener volviendo a ellos con el seguimiento del docente hasta lograr avanzar y sistematizarlos.
9. Observar a los niños como expresan sus relaciones matemáticas cuando juegan es parte de este proyecto lo que le permitirá al docente usar el ambiente alfabetizador para todos ellos.

JUGAMOS A LAS CARTAS 


REALIZAMOS CÁLCULOS MENTALES DE ACUERDO A LAS CARTAS QUE IBAMOS SACANDO DEL MAZO, EL QUE LOGRABA EL RESULTADO MÁS GRANDE SE LLEVABA LAS CARTAS PARA SU LADO.

SEGUIMOS LAS CONSIGNAS DEL LIBRO

Taller de Plegado

Taller de Plegado  (abril)

“

“ Descubrí el mundo del plegado” ( Sandra  y Analía).

Durante el recorrido de la educación primaria los niños atraviesan por distintos saberes. En la educación el desarrollo de la motricidad en los niños es parte fundamental,  ya que es decisivo para la habilidad de experimentación y aprendizaje sobre su entorno, jugando un papel central el aumento de la inteligencia.

El taller de plegados nos permite visualizar la geometría y el espacio de un modo diferente,  también estimula la coordinación y el entrenamiento motriz de la mano, requiere la manipulación de objetos, cortes con tijeras y plegados simples hasta los más complejos.  Todo esto permite vivenciar la capacidad de asombro y la autoestima en cuanto a sus emociones y sentimiento ante sus logros adquiridos.

Este taller de plegados cuenta con 14 encuentros en donde se transita por los plegados simples hasta los más complejos. Descubriendo formas, figuras, cuerpos, tamaños, animales, objetos y otros. También se realizarán plegados para ornamentar la escuela de manera temática. Esto permite desarrollar habilidades motoras con su mano y modificar  otros movimientos. Teniendo en cuenta el cuidado de los materiales, del cuerpo, el orden y el disfrute.

Las Primeras Clases