Educación Sexual Integral

Los alumnos de 7° grado A y B observaron este video sobre Educación Sexual Integral y quieren compartirlo con la comunidad.

Manos a las Tablets

Los alumnos de 1° y 2° grado han recibido el Taller "Manos a las Tablets", en dicha actividad los chicos han explorado, usado y se han apropiado del nuevo dispositivo disponible en el colegio.

JORNADA DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL-(E.S.I) 2° B

        JORNADA DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL -E.S.I

                                22 de Junio DE 2018

Nos fuimos preparando en este proyecto de Educación Sexual Integral  2018, donde no sólo se refiere al valor del cuerpo, con sus cambios a lo largo de la vida sino también a las emociones que transitamos en ella.

En la escuela se vivencia día a día con situaciones que involucran al cuerpo y a las emociones, por eso la importancia de conocerlo y respetarlo.

Todas las escuelas comparten este espacio para hablar  junto a la familia en cada grado.

La Ley acompaña este recorrido y respalda estos espacios cedidos a tal fin.

Es importante ya que los niños pueden a través de actividades y estrategias conocer sobre su propio cuerpo, respetarlo, quererse, reconocerse y aceptarse.

De este modo su propia autoestima se verá fortalecida.

                      

           
                 

                 

Con la señorita  de Plástica dibujamos los cambios del cuerpo a través del tiempo: 

«yo bebé, yo niño,  y  yo adulto».

20 de Junio

Los alumnos de  4° grado disfrutaron de un día especial para ellos ya que realizaron su promesa de lealtad a la Bandera.

Inglés 1° grado

Boys and girls from first grade working with the extra activities of Kids Web 1 and the interactive screen of the school.

In this case they worked with colours and shapes.

Great kids!!!! 

Seño Marite

Taller Pensamiento Computacional

Les contamos que  todos los alumnos de nuestra escuela recibieron un taller sobre scratch, que es un lenguaje de programación.

El scratch sirve para crear historias interactivas, juegos y animaciones; En él encontramos objetos, escenarios, audios y acciones que al  combinarlos los chicos lograron que los objetos reaccionen  de una determinada manera.

Una de las cosas más interesantes de Scratch es que esas acciones o comportamientos tienen forma de rompecabezas, convirtiendo el proceso de programar en algo parecido a un juego, facilitando el desarrollo del pensamiento computacional e introduciendo a los alumnos al mundo de la programación.

Links al material

Nivel 1:
https://www.youtube.com/watch?v=wSWvnDpI1J8
https://scratch.mit.edu/projects/121187930/
https://scratch.mit.edu/projects/124276296/

Nivel 2:
https://www.youtube.com/watch?v=FHkI6dQtTPg
https://scratch.mit.edu/projects/119163049/

Nivel 3:
https://www.youtube.com/watch?v=NB6ysQqYMF8
https://scratch.mit.edu/projects/116780528/

Nivel 4:
https://www.youtube.com/watch?v=EWn9UwHWPrQ
https://scratch.mit.edu/projects/116780559/

Talleres de Internet Segura y Responsable

La línea de formación “Internet segura y responsable - ser, estar y actuar seguros en Internet" es una de las acciones del dispositivo de formación y acompañamiento del Plan S@rmiento BA y contempla la realización de una serie de talleres para alumnos .

El objetivo de estas propuestas es promover espacios de encuentro y reflexión acerca de las oportunidades y riesgos propios de Internet; así como acercar orientaciones y estrategias de acción para el cuidado de la intimidad y la identidad en el marco de la cultura digital.

Esta línea de formación contempla la realización de una serie de talleres elaborados en función de sus destinatarios  y en torno a cinco temas principales vinculados a la navegación segura:

• Cuidar nuestra integridad (grooming): Séptimo grado.
• Reflexionar para ser responsables (ciberbullying): Quinto y Sexto grado.
• Proteger tus datos personales: Tercero y Cuarto grado.
• Explorar el ciberespacio  Primero y Segundo Grado.

Taller de escritura

En el Taller de Escritura, los alumnos de 5° grado estuvimos trabajando con las emociones. A partir de la lectura del libro "El pájaro del alma" de Mijal Snunit, realizamos propuestas que nos conectaron con sentimientos diversos. La imaginación y creación jugaron un papel fundamental...hermoso trabajo!!

25 de Mayo -(1810-2018)

Acto: 25 de Mayo de 1810-2018

                               
                         UN ACTO  ESPECIAL DE 2° "A" Y 2° "B"

                                  25 DE MAYO DE 1810- 2018


TODO COMENZÓ CON LA SALIDA AL MUSEO HISTÓRICO NACIONAL DEL CABILDO,
DONDE LOS DOS GRADOS TRABAJARON PARALELAMENTE LAS COSTUMBRES, TRANSPORTES, ROPAS Y VESTIMENTAS, TAMBIÉN LAS VIVIENDAS Y LO QUE HACIÁN LAS PERSONAS DE ESA ÉPOCA.
SE COMPARÓ CON LA ACTUALIDAD Y COMO VENIMOS A LA ESCUELA, SI LO HACEMOS A PIE O EN OTRO TRANSPORTE.
TAMBIÉN COMPARTIMOS UNA CLASE ABIERTA CON LOS PADRES PARA REALIZAR LA VESTIMENTA TÍPICA DE ESOS MOMENTOS COMO POR EJEMPLO EL DEL BAILE DEL CANDOMBE. ( HORA DE TECNOLOGÍA)
HICIMOS PECHERAS, ABANICOS DELANTALES Y PAÑUELOS PARA ACTUAR EL 25 DE MAYO, LOS PROBAMOS Y ENSAYAMOS
CONSTRUIMOS UNA GALERÍA CON LAS PROPIAS OBRAS DE ARTE ( DIBUJOS PERSONALES, CON LA SEÑORITA DE PLÁSTICA) Y EN PRÁCTICAS DEL LENGUAJE ESCRIBIMOS LOS EPÍGRAFES DE LAS MISMAS

L 

DESDE QUE FUIMOS AL  MUSEO DEL CABILDO, ESTAMOS LOS DOS SEGUNDOS A Y B, PREPARÁNDONOS  PARA EL ACTO QUE TENEMOS QUE  PRESENTAR PARA ESA FECHA
A PARTIR  DEL CONOCIMIENTO DE  NUESTRO PAÍS.
DE LA ÉPOCA DE ANTES, LA COLONIAL OBSERVAMOS  COMO SE VESTÍAN Y QUE ROPAS USABAN, COMO ERA LA MANERA DE DESPLAZARSE Y QUE TRANSPORTES USABAN,
 SEGUIMOS CONSTRUYENDO Y ARMANDO LA  ESCENOGRAFÍA ADEMAS DE ENSAYAR.
POR ESO VIMOS EL PASADO, EL PRESENTE Y EL FUTURO PLASMADO EN LA LÍNEA DE TIEMPO AÚLICA.
LA ROPA Y LOS  BAILES TÍPICOS DE NUESTRO PASADO  PUDIMOS VERLO  A TRAVÉS DE LAMINAS EN PLÁSTICA  y EN EL AULA  CON VIDEOS DE YOUTUBE

Teatro Cervantes

Una vez más gracias a la profe Verónica, los chicos de 4° y 5° grado, pudieron ver la obra " El hombre que perdió su sombra" y compartir la magia del teatro.